学習塾教師
民間の教育機関である学習塾において、小学生、中学生、高校生等を対象に学習指導をする。
数字は職業分類のまとまりごとの値で、この職業だけの値ではありません。
仕事の内容
学習塾の規模や形態は、大人数を一斉に教える大きな塾から、個別指導が中心の塾まで様々である。また、塾によって、学習の目的にも違いがある。学校の授業の理解を補う補習塾、志望校を目指して受験指導をする進学塾など、目標や学習レベルがそれぞれ設定されている。それぞれの塾の指導方針と運営形態にしたがって指導の内容や方法を決め、カリキュラムを練り、問題を作り、テストの採点をして個々の生徒の課題を分析する。また、保護者会や個別相談で、学習や進学に関する説明やアドバイスを行う。
いずれの塾でも、生徒ひとりひとりの能力に応じて対応し、保護者や生徒に満足感をもってもらわなければならない。勉強を教えるプロとして、担当教科の内容をしっかり把握し、生徒が興味を持つように教え、成果を上げることが求められる。
◇ よく使う道具、機材、情報技術等
パソコン
働く場所・業界
学習塾。個人経営の小さな塾から大規模チェーン塾まで全国に広がっている
なるには
- 入社時に必要な資格
- なし
- 仕事によって必要な資格
- —
- あると有利な資格
- —
- 学歴（働いている人）
- 大卒（75%）／修士課程卒（修士と同等の専門職学位を含む）（19%）
なるまでの道すじを読む
入職にあたって、特に学歴や資格は必要とされない。転職してこの仕事をする人も多い。
大規模に教室展開している学習塾では、新規学卒も含め、定期的に採用活動を行っているところもある。
大手の塾のように研修システムが整っているところもあるが、多くの場合、実際に仕事をしながら経験を積み、より高度な指導技術や教科に関する知識を身につけていくこととなる。
独立開業し個人で塾を運営する場合もある。
担当の教科について指導できる基礎学力をもっていることは当然であるが、生徒や保護者からの信頼を得ることが大切であるので、人柄や意欲も重視される。また、保護者や生徒の要望を把握し、きめ細かな対応を行う心遣いが必要である。
向いている人・求められる力
- ほかの仕事より高めに求められるスキル
- 学習方法の選択・実践／数学的素養／説明力／外国語を読む／指導
- 興味のタイプ
- 社会的／企業的
- 大事にされる価値観
- 達成感／専門性／自己成長
- 雇用形態
- 正規の職員、従業員（35%）／アルバイト（学生）（31%）
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